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程内容与安排

这门课是为完成了第二年中文的学生所设置安排的。目的是为了学生能够轻松地通过口语还有书面语言与中国人交流。课程的安排培养学生阅读真实的语料,比方说:歌词、儿童顺口溜、诗歌、笑话、成语、等等。课堂的工作语言是中文。我们希望每个学生都能有一个新的自我意识,从而能够参与中国的文化活动。

一个人的文化认同是通过实践而完成的。如果你的发音或者声调不正确,如果你对成语或者习惯用语不熟悉,那你就是在削弱你在中国的存在。我们希望你能应用你学习的语言,了解中国语言和文化的要求。这样你的教学实践慢慢地就变成了你新的自我意识,中文也就慢慢地变成了你自己的语言。

预习了功课才能上好课。要预习生词,预习新课的语法点,预先听新课文,自己做课本上的练习和作业。当然上课时还要对这些内容进行必要的解释,但大部分课堂时间将用来练习口语,发表讲演,教学考核。

因为这班学生有的刚从中国留学回来,有的还没有出国培训,所以大家的文化背景和语言程度很可能不齐。因此每个学生需要多为自己的学业进度负责。有的测验对一些人来说很容易,可是对另外的人来说又很难。重要的是你自己要有一个适合自己的学习方法。老师不可能满足每一个人特殊的学习要求。你越主动参与,这门课对你就越有用。

我们的教科书为《变化中的中国》,在学校的书店可以买到。

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