课程内容与安排
这门课是为成功完成了第二年中文的学生所设置的。目的是为了大家明白口语和书面语的区别，能用两种不同的语言与人沟通和交流。课本《变化中的中国》中语料的大部为书面语言。希望每个学生都能够用口语和书面语自由表达你对一些社会与政治问题的看法。
文化身份认同是通过实践完成的。如果你的发音或者声调不正确，如果你对成语或者习惯用语不够熟悉，那你在中国的存在就会大大地被减弱。希望大家能成功应用你学到的知识，让你的教学实践慢慢地把你变成一名中国文化的参与者。班里有的人刚从中国留学回来的，有的来自华裔家庭，所以大家的文化背景和语言程度很可能不齐。重要的是你自己要有一个适合自己的学习方法。老师不可能满足每一个人特殊的学习要求。你越主动参与，你成功的把握就越大。