课程内容与安排
这门课是为成功完成了第二年中文的学生所设置的。目的是为了大家明白口语和书面语的区别，能用两种不同的语言与人沟通和交流。课程的安排使大家阅读真实的语料，比方说儿歌、诗歌、笑话、电影、自媒体视频，等等。课堂的工作语言是中文。我们希望每个学生都能够自由表达你对一些社会与政治问题的看法，精通程度达到HSK中高级水平。
文化身份认同是通过实践完成的。如果你的发音或者声调不正确，如果你对成语或者习惯用语不够熟悉，那你在中国的存在就会大大地减弱。我们希望你能成功应用你学到的知识，让你的教学实践慢慢地把你变成一名中国文化的参与者。上课你需要预习的东西包括新课的生词和语法点，文化和社会背景。上课内容包括练习口语，发表意见，讨论不同的观点。
班里有的人刚从中国留学回来的，有的来自华裔家庭，所以大家的文化背景和语言程度很可能不齐。每人需要为自己的学业进度负责。有的课程内容对一些人来说很容易，可是对另外的人来说又很难。重要的是你自己要有一个适合自己的学习方法。老师不可能满足每一个人特殊的学习要求。你越主动参与，你成功的把握就越大。
我们的教科书为《变化中的中国》，在学校的书店可以买到。